Sejam bem-vindos!

Olá galerinha, é com muita alegria que atualizo o nosso blog neste novo ano. Este é mais um espaço que nos deixa bem mais pertinhos, para que possamos compartilhar nossos saberes e curtirmos alguns desafios, fotos e tudo de bom que vivenciamos no dia a dia na nossa querida e amada Coperil.

Bem, vamos nos divertir um pouco com alguns desafios matemáticos que postei abaixo, só não esqueça de voltar nesse tópico e deixar sua marca com algum elogio ou sugestão para melhorar o nosso blog.

Um grande abraço e espero sempre sua visita!

Que tal mostar suas habilidades matemáticas?!

Qual é o destino do carro?

Um carro sai de Brasília em direção a uma capital do Nordeste. Já percorreu 745 quilômetros e ainda faltam 786 quilômetros. Descubra a capital de destino, consultando a tabela acima: Aproveite e relembre as capitais e a importância de Brasília para os demais estados.

Esse é para a galera do 5º ano!

A balsa 2

Em Salvador há 432 carros para serem transportados em uma balsa para a ilha de Itaparica. Se em cada viagem podem ir no máximo 72 carros, qual o menor número de viagens que a balsa terá de fazer para transportar todos os carros? E aí, vamos descobrir?

Nosso primeiro desafio do ano!

A história da Colinha

Colinha é uma cobrinha engraçadinha e muito esperta. Em uma manhã de muito sol, Colinha resolveu dar um dos seus passeios favoritos, mas não foi muito feliz em suas caminhadas, pois escorregou e caiu em um buraco de 30 centímetros. Colinha ficou muita chateada e resolveu começar a escalada para sair do buraco.

Colinha subia 10 centímetros durante o dia, parava à noite para dormir, mas escorregava 5 centímetros quando dormia.

Quantos dias ela levou para chegar ao topo do buraco?

Lembre-se que o buraco tem 30 cm de profundidade.

Fique esperto e descobrirá, facilmente!

Vamos lá galera da 4ª série?! Essa ai é para vocês!

A ampulheta

Italo e Isadora queriam saber quem é o mais rápido para resolver as atividades em sala de aula. Resolveram pedir a ampulheta do laboratório da escola, para marcar o tempo.
É uma ampulheta grande em que a areia leva 1 hora para passar de uma parte para a outra.

a) Quantos minutos você acha que são necessários para a areia atingir o nível A da ampulheta?

b) E o nível B?

c) E o nível C?

E aí, vamos observar a ampulheta?

No início da semana postarei a solução. Abraço e quero ver todos participando, hein?!

Vamos pensar um pouquinho 3ª série?!

A idade do vovô

Paulo tem 38 anos e seu filho Ricardo tem 12. A idade do avô de Ricardo é o triplo da diferença entre a idade de Ricardo e de seu pai, mais 2 anos. Quantos anos tem o avô de Ricardo? E aí, vamos resolver?

No final da semana postarei a solução. Ok? Abraços e joguem duro, hein?!

Sólidos Geométricos.

Durante a abordagem do conteúdo sobre poliedros, os alunos foram convidados a confeccionarem alguns sólidos com materiais fáceis de encontrar como: canudos, palitos, massa de modelar, etc. Foi um espetáculo de diferentes poliedros, o que facilitou bastante a assimilação de conceitos como face, aresta, vértice, etc. Além de contribuir para o desenvolvimento da inteligência espacial. Foi muito legal.



















Adorei os trabalhos, por isso resolvi deixar algumas fotos aqui. Parabéns!